5月31日下午，清华大学副校长杨斌应邀参加精仪系 “学风营造-学术评价”线上微沙龙活动，与来自精仪系各年级的12位研究生代表围绕学风建设方向与学术评价制度改革等话题展开深入讨论。精仪系系主任欧阳证、党委书记柳强、副系主任王鹏、党委副书记吴冠豪、研工组组长马潇潇，9字班级主任李杨等教师共同参与此次微沙龙，本次活动由精仪系2018级硕士生林晨主持。

欧阳证首先为大家介绍了精仪系学风建设和学术评价制度改革的相关内容，他强调，严谨，勤奋，求实，创新是清华的学风，在不同的历史时期，学风都有不同的内涵和建设重点。当今国际形势下，国家对人才培养提出了更高的要求，我们不仅要成为新技术的创造者也要成为未来创新体系的缔造者，这也是精仪系对学风营造和学术评价重视关注的原因。

随后，在场师生先后针对“学风营造”和“学术评价制度改革”的思考与认识展开了研讨。吴冠豪从社工作风和学术学风间的关系与同学们展开了讨论，他表示，社工作风和学术学风两者是有机统一的，只有持续不断地对自己严格要求，才能养成受益终身的良好品格。精仪系祁一凡、徐宁、张利、冯锐等博士生针对“研究生课程设置中教师指导对优良学风养成的重要作用”、“应用研究还是基础研究的选择”、“学校引导对研究生的价值观、世界观形成的重要作用”、“如何定位工科人才的培养目标、培养适应未来国家重大需求的宽口径复合型人才”表达了自己的看法。

杨斌听取了大家的发言后，首先鼓励同学们要有报国之心，要思考以什么样的方式为国家做贡献，不论是做基础研究还是做应用研究都是有价值的，但清华更要立意高远，关键核心技术是要不来、买不来也讨不来，但也是光靠应用不来的。他强调，学风的钥匙，是动力内生，如果长期都是靠外部激励，那么学术的自主性就会受到抑制。论文发表数量等评价在历史上起到了一定的积极作用，但再往前走已经给世界一流人才培养和成果涌现带来阻碍。杨斌指出，此次的学术评价制度改革表明，虽然学校已经不再以论文数量进行考核，但这也就意味着我们需要自己定义更有追求的目标，激发出对研究的内在热爱，享受学术创新本身。最后，杨斌寄语各位研究生同学能够仔细思考自己要过怎么样的人生，努力做一等一的事业。人的一生十分短暂，唯有精神可能永恒，而这样的永恒需要大家做出更多的努力甚至牺牲。

本次“学风营造-学术评价”微沙龙是精仪系在学校推出“关于加强新时代学风建设的若干意见”和“关于完善学术评价制度的若干意见”的背景下，于精仪系云上博论期间特别开展的一次研讨活动，以期进一步巩固学风建设成果，加深研究生同学对学术评价制度的理解，营造有利于研究生全面发展的良好氛围和广阔空间。